Diarios de aprendizaje en #AprendeDiversidad

El lunes comenzaba ‘Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación’, la segunda experiencia de aprendizaje dinamizada y en línea del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), y lo ha hecho con una enorme carga de entusiasmo y energía por parte de las y los participantes.

Para empezar, y con el fin de poder compartir aprendizajes, se les pedía que creasen un diario de aprendizaje, a modo de blog y, a fecha de hoy, ya tenemos más de 600 compartidos y validados en la plataforma de aprendizaje. Ese diario de aprendizaje será el que deberán utilizar para presentar a la comunidad los retos semanales propuestas. En ese sentido y, para ir abriendo boca, en la primera unidad, la que lleva por título ‘Introducción a la igualdad de trato y no discriminación’, se les pide una reflexión sobre un ejemplo de discriminación.

Son muchos y muy variados los temas tratados hasta ahora. Destacaremos, a continuación, algunas propuestas que nos han parecido especialmente interesantes:

• Antonio Hernández Lobo hace, en ‘Discapacidad y lenguaje coeducativo’, una interesante reflexión, desde el sector de la discapacidad, sobre el uso adecuado del lenguaje. 
• Patricia Carmona Mendoza nos habla en ‘El mansplaning como ejemplo cotidiano de discriminación’ de la condescendencia masculina y los prejuicios que esconde.
• Lucía Vergara lanza una sugestiva pregunta en su diario de aprendizaje: ‘¿Es la discriminación por error tolerable?’
• Vanesa Vázquez comparte, en ‘Soy el mismo’, una interesante experiencia personal con la que pone en evidencia los prejuicios y estereotipos en la cotidianeidad de un hospital.
• Cristina y Norma, Veneno y Marily: el poder de los márgenes, es el título del post compartido por Patri Cillero en el que reflexiona sobre dos personas que, ante la discriminación sufrida, construyeron sus propios personajes y vivieron sus propios dramas.
• Laura reflexiona, en ‘Tres veces rebelde’, sobre la castración forzosa de mujeres con discapacidad,
• Pablo Hervas sobre el edadismo,
• y Luisa Tamayo sobre ‘Mujeres Trans y deporte’.
• Por su parte Isidoresankara trata con ironía, en Le puede pasar a cualquiera, el tema de las desigualdades sociales.
• Y Joseba Zubiaurre nos habla de coeducación y plantea en su blog este reto divertido en forma de sopa de letras, ¿te animas a resolverlo?

Mientras esto ocurría en la plataforma de aprendizaje, han sido muchas las personas que han decidido darle una oportunidad a Twitter, la red social en la que estamos compartiendo reflexiones, conversaciones, enlaces e, incluso, sugerencias de películas, sobre las temáticas de la experiencia de aprendizaje utilizando las etiquetas #AprendeDiversidad y #Aprendizaje_INAP (recuerda que puedes acceder a estas etiquetas, incluso si no tienes cuenta en Twitter).

Además, durante la tarde de ayer tuvo lugar el primer evento en directo de esta experiencia de aprendizaje, titulado ‘Delitos de odio: medidas y estrategias’. Las intervenciones de Mar Fernández Sabugo (Subdirectora General de derechos LGTBI del Ministerio de Igualdad) y de Tomás Fernández Villazala (Jefe de Sección en la Oficina Nacional de lucha contra los delitos de odio del Ministerio del Interior), han dejado buen sabor de boca e interesantes debates en el foro creado al efecto en la plataforma de aprendizaje. Puedes acceder al evento a través de este enlace y a muchos de los enlaces comentados durante la sesión a través de este hilo de Twitter.

 

Seguimos aprendiendo, seguimos compartiendo. Nos vemos en la próxima entrada.